Arbor, Vol 187, No 749 (2011)

La enseñanza secundaria en Madrid: estudio bibliográfico


https://doi.org/10.3989/arbor.2011.749n3011

Miryam Carreño Rivero
Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación, España

Sara Ramos Zamora
Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación, España

Resumen


En este trabajo se analiza la historiografía sobre la educación secundaria en la Comunidad de Madrid. El análisis se refiere a la época contemporánea (siglos XIX y XX) y se tiene especialmente en cuenta las obras de historiografía publicadas en las últimas décadas.

Palabras clave


Enseñanza secundaria; historiografía; Madrid; época contemporánea

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