Arbor, Vol 187, No 752 (2011)

La educación superior en tránsito: ¿Es Bolonia la ruta idónea para la innovación?


https://doi.org/10.3989/arbor.2011.752n6008

Alfonso Unceta Satrústegui
Profesor Titular de Sociología. UPV/EHU, España

Resumen


La universidad europea vive tiempos de cambio. Un cambio que se pretende innovador y persigue construir el Espacio Europeo de Educación Superior. Esta transformación, que ha sido conocida como el “Proceso de Bolonia”, tiene su origen a finales de los años noventa del pasado siglo y ha ido consolidándose a lo largo de la última década. En las líneas que siguen se reflexiona acerca de las potencialidades innovadoras de Bolonia centrando el análisis en la aplicación práctica en el caso español.

Palabras clave


Educación Superior; Bolonia; innovación; cambio

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