La Escuela Filosófica de Kioto como paradigma para una reflexión intercultural
DOI:
https://doi.org/10.3989/arbor.2004.i705.544Resumen
Lo que caracteriza esencialmente a la escuela de Kyoto es que constituye una contribución sostenida y original del oriente lejano —Japón— a la filosofía occidental desde una perspectiva característicamente oriental. La primera vez que se utilizó la denominación escuela de Kyoto fue en el Japón, en el año 1932; se trata pues de un pensamiento moderno que se genera en la Universidad Imperial de Kyoto a partir de las reflexiones y escritos de Kitaro Nishida (1870-1945), catedrático de filosofía en dicha universidad.…
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Publicado
2004-09-30
Cómo citar
del Arco Carabias, J. (2004). La Escuela Filosófica de Kioto como paradigma para una reflexión intercultural. Arbor, 179(705), 229–246. https://doi.org/10.3989/arbor.2004.i705.544
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