Mora-Fandos, J.M. y Schreiber-Di Cesare, C. 2020. Aportaciones de la retórica a la escritura creativa en cuanto disciplina docente universitaria: una propuesta. Arbor. 196, 798 (dic. 2020), a580. DOI:https://doi.org/10.3989/arbor.2020.798n4004.