GUTIÉRREZ ZULOAGA, I. Modelos educativos paradigmáticos en la Historia. Arbor, [S. l.], v. 173, n. 681, p. 3–17, 2002. DOI: 10.3989/arbor.2002.i681.1105. Disponível em: https://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/1105. Acesso em: 28 abr. 2024.