MORA-FANDOS, J. M. .; SCHREIBER-DI CESARE, C. . Aportaciones de la retórica a la escritura creativa en cuanto disciplina docente universitaria: una propuesta. Arbor, [S. l.], v. 196, n. 798, p. a580, 2020. DOI: 10.3989/arbor.2020.798n4004. Disponível em: https://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/2394. Acesso em: 26 feb. 2024.