La educación superior en tránsito: ¿Es Bolonia la ruta idónea para la innovación?

Alfonso Unceta Satrústegui

doi:10.3989/arbor.2011.752n6008

Authors

Alfonso Unceta Satrústegui Profesor Titular de Sociología. UPV/EHU

DOI:

https://doi.org/10.3989/arbor.2011.752n6008

Keywords:

High Education, Bolonia, innovation, change

Abstract

The European university is currently living times of change. A change intended to be innovative and whose goal is to create a European Area of Higher Education. This transformation known as the “Bologna Process” commenced at the end of the 20^th century and it has consolidated over the last decade. In the following lines, reflections are made on the innovative potentiality of Bologna regarding its practical application in Spain.

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