Imagen, evocación y relato
DOI:
https://doi.org/10.3989/arbor.2004.i697.618Abstract
Actualmente, encontramos en la etapa de secundaria un número importante de adolescentes que muestran serias dificultades a la hora de poder expresar los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza- aprendizaje. Las causas que pueden aparecer tras esta dificultad pueden ser diversas. Este trabajo se centra en aquellos adolescentes que no mostrando ninguna causa que justifique aparentemente su dificultad de actuación en este ámbito, parecen tener problemas a la hora de expresarse a partir de la lengua escrita.…
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Published
2004-01-30
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Navarro Ruiz, M. I., & Hernández Encuentra, E. (2004). Imagen, evocación y relato. Arbor, 177(697), 59–79. https://doi.org/10.3989/arbor.2004.i697.618
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