Utilización de herramientas Web 2.0 en la Física y Química de bachillerato
DOI:
https://doi.org/10.3989/arbor.2011.Extra-3n3137Palabras clave:
Física, Bachillerato, ciencia ficción, Edmodo, Herramientas Web 2.0Resumen
El proyecto de investigación-acción desarrollado trata de enlazar el estudio de la Física de 1.º de Bachillerato con diversas situaciones que aparecen en las películas de ciencia ficción, así como el empleo de diferentes aplicaciones Web 2.0 y su puesta en común en una plataforma virtual de microblogging, Edmodo, como medio de comunicación y distribución de los trabajos efectuados por los estudiantes.
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