Arbor, Vol 187, No Extra_3 (2011)

Aprendizaje y conocimiento para innovar y emprender


https://doi.org/10.3989/arbor.2011.Extra-3n3124

José Luis López de Silanes
Presidente Ejecutivo del Grupo CLH. Presidente del Consejo Social de la Universidad de La Rioja, España

Resumen


El aprendizaje y la creación de conocimiento están estrechamente relacionados con la mejora de la competitividad y la creación de riqueza de un país, porque contribuyen a potenciar la innovación y el desarrollo de actividades más productivas y de mayor valor añadido aprovechando las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías.
España, que ha realizado un importante esfuerzo durante los últimos 30 años, y ha logrado situarse entre las principales economías del mundo, ha perdido posiciones en los últimos años, por lo que necesita mejorar su capacidad competitiva.
Para lograrlo, es necesario generar un entorno adecuado mediante el fomento de la capacidad innovadora de todas las instituciones implicadas y la mejora de la calidad educativa, así como de las condiciones necesarias para facilitar la libre circulación del conocimiento.
Dentro de este contexto, la universidad española todavía tiene una importante tarea de mejora en la optimización de la utilización de sus recursos educativos y de su producción científica, así como en la actualización continua del conocimiento y en fomentar la capacidad emprendedora de los jóvenes universitarios, con la colaboración del conjunto de la sociedad.

Palabras clave


Aprendizaje; conocimiento; innovación; emprender; competitividad; universidad

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Referencias


Círculo de Empresarios, CEOE (2011): Documento conjunto Círculo de Empresarios-CEOE sobre la competitividad de la industria española.

Consejo Empresarial para la Competitividad (2011): Fortalezas y perspectivas de la economía española.

Fundación Cotec para la Innovación Tecnológica (2011): Tecnología e innovación en España. Informe COTEC 2011.

Fundación CYD (2011): Informe CYD 2010.

Ministerio de Educación (2010): Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2010. Informe español.




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