Arbor, Vol 187, No Extra_3 (2011)
Aproximación a una Metodología de Aprendizaje Emocional (MAE) en las enseñanzas de Arquitectura
https://doi.org/10.3989/arbor.2011.Extra-3n3154
Loreto Barrios Rodríguez
Escuela de Arquitectura, Universidad Nebrija, España
Carlos González-Bravo
Escuela de Arquitectura, Universidad Nebrija, España
Resumen
Palabras clave
Referencias
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